غزة / سما / قال وزير داخلية حكومة غزة فتحي حماد اليوم الثلاثاء ان :" الاحتلال يستهدف طلابنا باتصالات مخابراته بكم حتى يكونوا حلقة خيانية تنقل المعلومات عن المقاومة وعملها"، مطالباً الطلبة بالالتزام بالإسلام والتمسك بالعقيدة الصحيحة والابتعاد عن الاباحيات والرذيلة والانحراف والاتصالات المشبوهة من الكيان الصهيوني". جاءت تصريحات حماد هذه خلال جولة تفقدية قام بها لعدد من مدارس وكليات وجاماعت قطاع غزة حيث اشار إلى أن الحكومة الفلسطينية شكلت حكماً مستقلاً لا يسيطر عليه أحد ولم تخضع في سياستها لهيمنة أي دولة أو نظام عالمي. وشارك حماد في جولته التفقدية اليوم مدير مكتبه الأستاذ رائد البياري والمهندس إيهاب الغصين الناطق باسم الوزارة وعدد من العاملين في الإدارة العامة للعلاقات العامة والإعلام كان في استقبالهم الدكتورة سمية النخالة مدير التربية والتعليم شرق غزة ولفيف من أعضاء الهيئة التدريسية بالمدرسة. وبشر بأن الحصار الصهيوني المفروض على قطاع غزة منذ خمس سنوات سيشكل انتصاراً لغزة، مبيناً أن منحنى النصر الصاعد الذي بدأه الشعب الفلسطيني منذ الانتفاضة الأولى مروراً بتوقيع اتفاقية أوسلو واندلاع انتفاضة الأقصى الثانية مروراً بتحرير قطاع غزة لن ينكسر وستتواصل انتصاراته. وأكد على ضرورة تحرر الأمة العربية والإسلامية فيما يتعلق بقضية البحث العلمي، مضيفاً:"كل الأمم المقدمة تنفق 40%من مالها ودخلها القومي لدعم القائمين على إعداد تلك الأبحاث فيما تتجاهل الدول العربية ذلك بتخصيص واحد في الألف من دخلها القومي". وتابع الوزير حماد:"من أراد تصدر الأمم حضارياً لا بد أن يملك زمام القوة والتي من أهم أركانها العقيدة الإسلامية ثم امتلاك المقدرات الأرضية بعدها"، داعياً الطلاب بالتطوير والنهوض عبر المعاهد والكليات والجامعات المنتشرة في الضفة الغربية وقطاع غزة لصياغة إستراتيجية علمية ثقافية جديدة. وفي سياق متصل، حث وزير الداخلية الطلاب للابتعاد عن والمشاكل والشجارات العائلية، معتبراً النعرات الظاهرة بين العائلات "أمراضاً تعتلي على المقاومة وطريق الجهاد". وفي ختام الزيارة اجتمع الوزير حماد برفقة مدير مكتبه رائد البياري والناطق باسم الوزارة المهندس الغصين مع الهيئة الدراسية في مدرسة عبد الفتاح حمود الثانوية وعلى رأسهم مدير التربية والتعليم بشرق غزة د. سمية النخالة وناقش معهم سبل التعاون المشترك في النواحي التعليمية وطرق الارتقاء بالمسيرة التعليمية ومناهج البحث العلمي.
